高二留学加拿大

各位未来的留学党们，你们好呀！最近是不是有小伙伴偷偷琢磨着高二就溜去加拿大读高中呀，别急别急，今天咱就来唠唠这事儿，保证让你听得明明白白，顺便还能get点小幽默！

其实啊，高二去加拿大留学，说白了就是咱们国内高二的小伙伴，通过申请加拿大的高中、预科，或者搞个“双录取”啥的，跑去加拿大接着上学，要么把高中念完，要么直接衔接本科。当然啦，这事儿也不是说走就能走的，学习成绩、英语水平、家里的“小金库”都得跟上，不然可就白瞎了这心思。好处嘛肯定有，比如以后上大学方便，也能早点适应国外的生活，但课程咋衔接，那可得提前规划好，不然到时候哭都来不及！

那具体都有哪些路子呢？听我给你掰扯掰扯。

第一种，也是最直接的，就是转学去加拿大读高中，插班到11年级或者12年级。不过这里有个坑啊，加拿大那边高中毕业要学分的，比如安大略省就得攒够30个学分，咱们国内高二过去，顶多转过去22个学分，剩下的还得乖乖补，简直是“学海无涯回头是岸”，哦不，是“学海无涯继续划”！不过好处是，毕业以后你就是“本地生”身份了，申请大学那叫一个顺风顺水！

第二种，就是读大学预科。说白了就是专门给咱们准备的12年级预备班，里面既有英语课（ESL了解一下），也有专业课，成绩中等的小伙伴可以考虑这条路，算是个“曲线救国”的好办法。

第三种，叫“双录取”，这个可太适合英语有点“拉垮”的同学了。就是说你要是雅思托福啥的没达标，没关系，学校先给你个语言班的录取，再给你个本科的“有条件录取”，等你语言班毕业了，就直接升本科，简直不要太贴心，感觉像是“买一送一”，不过送的是学习的机会哦！

那去之前得准备些啥呢？这可不是说走就走的旅行，材料啥的少一样都不行！

先说学习成绩，高一高二的成绩单得掏出来亮亮，平均分怎么也得75%以上吧，想上名校？那你就得往更高了考，不然人家可看不上你。

然后是英语，直接去读高中的话，有些学校可能不要你雅思托福成绩，但入学前肯定得考考你，看看你英语啥水平，别到时候老师讲课你跟听天书似的。要是读预科或者走双录取，雅思4.5到5.5分是跑不了的，好好学英语吧，同学们！

材料方面，申请表、护照、录取通知书、学费收据、成绩单，这些都是标配。还有“资金证明”，至少得有1万加元在银行里躺着，证明你有钱读书，不是去打黑工的。哦对了，要是你还没满18岁，那监护人声明也得准备好，不然谁管你这个“小屁孩”呀！

时间上也得拿捏好，公立高中一般是9月和2月开学，跟咱们国内差不多。私立高中就灵活多了，1月、4月说不定都能入学。但不管咋样，提前半年到一年申请准没错，别临时抱佛脚，到时候名额满了，你哭都没地方哭去！

说了这么多，高二去加拿大留学到底香不香呢？那必须香！

首先，升学方便啊！你想啊，在加拿大高中毕业，申请大学有时候都不用考雅思托福了，多爽！而且有些省份，比如安大略省，本地学生还有专门的录取名额，这优势可不是一点点。

其次，费用相对来说还能接受，一年下来大概15到25万人民币，公立高中可能更便宜点，比起去英美那些“烧钱”的地方，性价比还是挺高的。

再者，能锻炼能力啊！那边都是小班教学，老师能顾得上每个人。而且多元文化环境，还得做义工（比如40小时社区服务），这些都能让你变得更“全能”。

不过，也有几点得注意，别高兴太早。

学分衔接是个大问题，国内高二转过去学分不够，得补！要是12年级才入学，搞不好得读两年才能毕业，时间成本得算清楚。

选学校也是个技术活，公立高中名额紧张，手慢无！私立高中呢，录取倒是灵活，但学费也“美丽”，得看家里的“矿”够不够。

怎么样，听我这么一说，是不是对高二去加拿大留学有谱了？要不要我再整个“途径对比表”，让你一眼看穿哪个方案最适合你？

高二留学加拿大是指中国高二学生在完成国内学业后赴加拿大继续深造的教育路径，主要有以下几种方案：

适用于高中成绩优异（平均分85%以上）、具备合格语言成绩（雅思6.5分或托福90分以上）的学生。可直接申请多伦多大学、UBC、麦克马斯特大学等名校。部分学校要求高考成绩达到一本线水平。 [1加拿大大学申请方案]

针对语言成绩不足的学生（如雅思5.0-5.5分），可先进入语言中心学习，完成后再衔接本科课程。推荐西蒙飞沙大学、维多利亚大学、约克大学等。 ‌

适合成绩中等但有潜力的学生。通过就读BCIT、兰加拉学院等公立学院，完成学分转换后衔接本科，既节省费用又提升申请名校机会。 ‌

若语言或学术基础薄弱，可先读加拿大高中预科课程（如女王学院OSSD课程），完成会考科目后申请签证成功率更高。预科课程可补齐学分差异，为后续本科学习奠定基础。 ‌

1. 加拿大大学普遍要求高中平均分75%以上，部分顶尖院校需高考成绩或语言成绩（雅思5.5分）。
2. 加拿大高中学分体系与国内不同，转学分需根据具体课程评估。
3. 17岁以下留学生需监护人陪同或指定加拿大公民作为委托监护人。 ‌